管理者技能的核心是：培訓員工

      管（guǎn）理者技（jì）能的（de）核心是：培訓員工培訓員工是管理技能（néng）的核心技能，下麵（miàn）詳細分（fèn）析培訓員工（gōng）的方式和方法。員工培訓（xùn）是一個係統工程，它是由五（wǔ）個環（huán）節（jiē）構成的一個循環（huán）過程，依次包括:培（péi）訓需求評估;培訓（xùn）目標設定;培訓（xùn）計劃（huá）擬定;實（shí）施培訓活動;評（píng）價（jià）培訓結果（guǒ）。然後尋找新的培訓（xùn）壓力（lì）點，進入下一個循（xún）環。

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  • 管理的創新與（yǔ）發（fā）展

    任何（hé）管理理論都是（shì）特定時（shí）代的（de）產（chǎn）物，任何管理方法都受環境與使用對象的製約。從（cóng）來就沒（méi）有一成不（bú）變的管理方（fāng）法，也（yě）不會（huì）有放之四海（hǎi）而皆準的管理理論，至少理論（lùn）和（hé）方（fāng）法需要伴隨時（shí）代發展腳步與時俱進。

  • 中（zhōng）小企業如何解決代序傳（chuán）承問（wèn）題

    繼承人（rén）問題是中國眾多中小（xiǎo）企（qǐ）業麵臨的課題之一（yī）。獨生子女政策下許多（duō）中國家庭隻有一（yī）個孩子，一些企業家讓（ràng）子（zǐ）女自（zì）由選擇喜歡的事業而非令（lìng）其繼承產業（yè）的情（qíng）況（kuàng）似乎在增多，子承父業，或女（婿）承父業，家族直係（xì）後代繼（jì）承（chéng）上代人事業已然成（chéng）為大多（duō）數（shù）步入老年期的（de）中小企業老板“頭疼”的問題。

  • 管（guǎn）理寓言故事：發現金（jīn）獅子的人

    寓（yù）言故事：從前，有一個既（jì）膽小又貪（tān）心的富人（rén）發現了一隻金獅（shī）子。他自言自語地（dì）說：“我不知（zhī）道（dào）這事到底該（gāi）怎麽辦（bàn），我（wǒ）心（xīn）裏很亂，無法打定（dìng）主意。我（wǒ）一方麵貪心愛財（cái），一（yī）方麵又膽小怕事。這樣的運氣是怎麽回事？金獅子是哪位神明造出來的？這件事使（shǐ）我心中（zhōng）矛盾（dùn）重重。愛（ài）金（jīn）子吧，又害怕金子做成（chéng）的獅子；心中的欲望催我去（qù）拿，性格卻勸我退後。唉！好（hǎo）運來了，可我又不敢接受。這寶物（wù）並沒有使我快樂。神給予我的恩（ēn）惠（huì），可（kě）望而不可及！這是（shì）怎麽（me）回事？我要怎麽辦，要采（cǎi）用（yòng）什麽方法呢（ne）？我得回去把家人帶來，憑借（jiè）他們許多（duō）人的力量來捉住它，我自己則站和遠（yuǎn）遠地觀望！”